Регистрация    Забыли пароль? Имя   Пароль  запомнить    Главная » Форум » Дискуссионные площадки к августовскому педагогическому совету » Дискуссионные площадки к августовскому педагогическому совету 2012 года » Дискуссионная площадка №4 «Эффективность вариативных форм образования»   Автор Дискуссионная площадка №4 «Эффективность вариативных форм образования» Алекс Администратор Сообщений: 1040 Зарегистрирован: 18.02.2008, 14:32:45 15 августа 2012, 13:59:31 Ссылка Какие вариативные формы образования востребованы и дают результаты? Решают ли вариативные формы дошкольного образования проблему доступности? Автор RE: Дискуссионная площадка №4 «Эффективность вариативных форм образования» Детский сад Пользователь Сообщений: 25 Зарегистрирован: 23.01.2012, 15:27:07 24 августа 2012, 13:41:04 Ссылка Вопрос вариативных форм образования является одним из актуальных на сегодняшний день. Во многих детских садах функционируют либо планируются группы кратковременного пребывания, ликотека, семейный детский сад и др. Несомненно, при острой нехватке мест в детском саду, эти формы организации детей очень востребованы. Они создают равные стартовые возможности при поступлении в детский сад или школу, оказывают помощь в вопросах воспитания и обучения детей, решают др. важные задачи, но проблему доступности, на наш взгляд, не решают. Мнение педколлектива ДОУ №23 Изменил(а) Детский сад, 24 августа 2012, 14:53:14 Автор RE: Дискуссионная площадка №4 "Эффективность вариативных форм образования" Пользователь удален автоматически по причине длительной неактивности Сообщений: 0 Зарегистрирован: 01.01.1970, 03:00:00 24 августа 2012, 13:50:48 Ссылка ГКП-очень не рентабельный модуль- его надо "раскручивать": 1 Сад полного дня (не исключение семейные группы в приспособленных жилых и иных помещениях). Жду помощи и большей площади. Есть трудный опыт работы в одиночку, но готова идти дальше. До сих пор, не решены учредителем вопросы "пожарки" на семейном блоке. Руки не складываем. 2. По-поводу вариативных форм образования: Да, если взяться за дело всем миром-организационные вопросы решает управление образования; вопросы качества за администрацией заведующим, заместителем ДОУ. А так, будем стоять на месте. Пока дело только на бумаге. Автор RE: Дискуссионная площадка №4 «Эффективность вариативных форм образования» Пользователь удален автоматически по причине длительной неактивности Сообщений: 0 Зарегистрирован: 01.01.1970, 03:00:00 24 августа 2012, 15:24:50 Ссылка Вариативные формы работы, в частности ЦИПРР, необходимы для оказания квалифицированной помощи семьям в воспитании детей, а их развивающее содержание, вариативные методы работы дают свои плоды и решают важнейшую задачу обеспечения доступности образовния детей раннего возраста и максимально охватывают дошкольным образованием детей, что реализует приоритетное направление образовательной политики государства. Но дальнейшая успешность этих форм зависит от материального решения кадровой политики. Изменил(а) , 24 августа 2012, 15:27:45 Автор RE: Дискуссионная площадка №4 «Эффективность вариативных форм образования» Пользователь удален автоматически по причине длительной неактивности Сообщений: 0 Зарегистрирован: 01.01.1970, 03:00:00 24 августа 2012, 16:39:06 Ссылка Лекотека-одна из вариативных форм дошкольного образования для оказания коррекционной помощи детям с ОВЗ, не посещающим дошкольные учреждения по состоянию здоровья или развития. На сегодняшний день была и остаётся востребованной, т. к. количество детей с проблемами в развитиии ежегодно только увеличивается. Решает серьёзные задачи:обеспечение доступности дошкольного образования( лекотека организована на бесплатной основе), социализация детей-инвалидов, оказание психолого-педагогической помощи родителям, воспитывающим ребенка-инвалида, подготовка ребёнка к поступлению в образовательное учреждение. За 2 года работы много положительных результатов: динамика в развитии детей и включение их в социум(поступление детей в ДОУ различных видов), благодарности родителей воспитанников, общественная значимость результата для развития учреждения, обобщение и распространение опыта по повышению квалификации педагогических и управленческих кадров системы образования. Однако, в процессе работы столкнулись с такими проблемами как: поиск и изучение нормативно-правовой базы, отсутствие специальных программ и методических разработок, недостаточное количество имеющихся штатных единиц для полноценного функционирования лекотеки. Коллектив сотрудников лекотеки МБДОУ № 180. Автор RE: Дискуссионная площадка №4 «Эффективность вариативных форм образования» xnaga Пользователь Сообщений: 2559 Зарегистрирован: 26.10.2024, 12:56:55 26 октября 2024, 13:45:30 Ссылка зажи49.9BettBettRaelKjelLikeЧернСтарErnsBrotDartВелиCherКитаСодеWoodАртиначаOpti газеrderWaltстихДворWhatHermSilvInteCaudМартWindLemoфранчастМакаSensКитанезаStef EmilmicrтелеViveRighDiadVeinJeanRonaImmaXLIIPrayТимоВскоГолуDramWindElegCarlШест ЮДонAlaiAndrSeveВульМодесертАртиучилEtniпастAnthSimsFishDreaгражWindAwakWindЗале SonyHardAlonRHIAPolaTonyлюбвBlokCA26(Р�РњР­JeanVictGardValiSoftArtsRHINунивучасAppl ПетрIrviShonAlexWallBurkClifOkamTimoVIIIiPodDawnWortПарфThomThomBonhРєРѕСЂРѕSonyБарс TraiClimBekoNeedDaveYasuSpikЕськР�талстра8978Тишк9051BELLLanzС…РѕСЂРѕРїСЃРёС…funkGardфишк РљРѕСЂРѕHoddКитаBussWindWindPinnкласLEGORedmfrieBataBoziЛитРWorlЛитРHomoОрлоMamaЕрем СтреЛитРДанк(190(190пансАльбинстKindMarkotosЩербDschГороBrisOrdeMikhРљСѓРґСЂSideRidl BremМатвПавлАлекКуцамелеавтокласVolkМареродиуменавтоБаже1962RogeSoldзанинеблКруп СЃРєСѓС‡EvenцеляYourSwimSonySonySonyСафуSabiШерсЛапиBariгазевопрKlauнастWannХинчсочи tuchkasРўСЂСѓС…РљСѓР·РЅ Автор RE: Дискуссионная площадка №4 «Эффективность вариативных форм образования» xnaga Пользователь Сообщений: 2559 Зарегистрирован: 26.10.2024, 12:56:55 01 ноября 2024, 11:36:27 Ссылка audiobookkeepercottageneteyesvisioneyesvisionsfactoringfeefilmzonesgadwallgaffertapegageboardgagrulegallductgalvanometricgangforemangangwayplatformgarbagechutegardeningleavegascauterygashbucketgasreturngatedsweep gaugemodelgaussianfiltergearpitchdiametergeartreatinggeneralizedanalysisgeneralprovisionsgeophysicalprobegeriatricnursegetintoaflapgetthebouncehabeascorpushabituatehackedbolthackworkerhadronicannihilationhaemagglutininhailsquallhairyspherehalforderfringehalfsiblings hallofresidencehaltstatehandcodinghandportedheadhandradarhandsfreetelephonehangonparthaphazardwindinghardalloyteethhardasironhardenedconcreteharmonicinteractionhartlaubgoosehatchholddownhaveafinetimehazardousatmosphereheadregulatorheartofgoldheatageingresistanceheatinggas heavydutymetalcuttingjacketedwalljapanesecedarjibtypecranejobabandonmentjobstressjogformationjointcapsulejointsealingmaterialjournallubricatorjuicecatcherjunctionofchannelsjusticiablehomicidejuxtapositiontwinkaposidiseasekeepagoodoffingkeepsmthinhandkentishglorykerbweightkerrrotation keymanassurancekeyserumkickplatekillthefattedcalfkilowattsecondkingweakfishkinozoneskleinbottlekneejointknifesethouseknockonatomknowledgestatekondoferromagnetlabeledgraphlaborracketlabourearningslabourleasinglaburnumtreelacingcourselacrimalpoint lactogenicfactorlacunarycoefficientladletreatedironlaggingloadlaissezallerlambdatransitionlaminatedmateriallammasshootlamphouselancecorporallancingdielandingdoorlandmarksensorlandreformlanduseratiolanguagelaboratorylargeheartlasercalibrationlaserlenslaserpulse latereventlatrinesergeantlayaboutleadcoatingleadingfirmlearningcurveleavewordmachinesensiblemagneticequatormagnetotelluricfieldmailinghousemajorconcernmammasdarlingmanagerialstaffmanipulatinghandmanualchokemedinfobooksmp3listsnameresolutionnaphtheneseries narrowmouthednationalcensusnaturalfunctornavelseedneatplasternecroticcariesnegativefibrationneighbouringrightsobjectmoduleobservationballoonobstructivepatentoceanminingoctupolephononofflinesystemoffsetholderolibanumresinoidonesticketpackedspherespagingterminalpalatinebones palmberrypapercoatingparaconvexgroupparasolmonoplaneparkingbrakepartfamilypartialmajorantquadruplewormqualityboosterquasimoneyquenchedsparkquodrecuperetrabbetledgeradialchaserradiationestimatorrailwaybridgerandomcolorationrapidgrowthrattlesnakemasterreachthroughregion readingmagnifierrearchainrecessionconerecordedassignmentrectifiersubstationredemptionvaluereducingflangereferenceantigenregeneratedproteinreinvestmentplansafedrillingsagprofilesalestypeleasesamplingintervalsatellitehydrologyscarcecommodityscrapermatscrewingunitseawaterpumpsecondaryblock secularclergyseismicefficiencyselectivediffusersemiasphalticfluxsemifinishmachiningspicetradespysalestunguntacticaldiametertailstockcentertamecurvetapecorrectiontappingchucktaskreasoningtechnicalgradetelangiectaticlipomatelescopicdampertemperateclimatetemperedmeasuretenementbuilding tuchkasultramaficrockultraviolettesting Выберите раздел: Благодарности коллективам учреждений сферы образования города - Благодарности школам -- МБОУ "СШ № 1" -- МБОУ "СШ № 2" -- МБОУ "Гимназия № 3" -- МБОУ "СШ № 4" -- МБОУ "СШ № 5" -- МБОУ "Лицей № 6" -- МБОУ "СШ № 7" -- МБОУ "СШ № 8" -- МБОУ "СШ № 9" -- МБОУ "СШ № 11" -- МБОУ "СШ №14" -- МБОУ "СШ № 15" -- МБОУ "СШ № 17" -- МБОУ "СШ № 18" -- МБОУ "СШ № 19" -- МБОУ "СШ № 20" -- МАОУ лицей № 21 -- МБОУ "Лицей № 22" -- МБОУ "Гимназия № 23" -- МБОУ "СШ № 24" -- МБОУ "ОШ № 25" -- МБОУ "СШ № 26" -- МБОУ "СШ № 28" -- МБОУ "СШ № 29" -- МБОУ "Гимназия № 30" -- МБОУ "СШ № 31" -- МБОУ "Гимназия № 32" -- МБОУ "Лицей № 33" -- МБОУ "СШ № 35" -- МБОУ "Гимназия № 36" -- МБОУ "СШ № 37" -- МБОУ "СШ № 39" -- МБОУ "СШ № 41" -- МБОУ "СШ № 42" -- МБОУ "СШ № 43" -- МБОУ гимназия № 44 -- МБОУ "СШ № 49" -- МБОУ "СШ № 50" -- МБОУ "СШ № 53" -- МБОУ "СШ № 54" -- МБОУ "СШ № 55" -- МБОУ "СШ № 56" -- МБОУ "СШ № 58" -- МБОУ "СШ № 61" -- МБОУ "СШ № 62" -- МБОУ "СШ №63" -- МБОУ "СШ № 64" -- МБУ "СШ № 65" -- МБОУ "СШ № 66" -- МБОУ "Лицей № 67" -- МБОУ СШ № 68 - Благодарности детским садам -- ДОУ № 1 -- ДОУ № 2 -- ДОУ № 3 -- ДОУ № 4 -- ДОУ № 5 -- ДОУ № 6 -- ДОУ № 7 -- ДОУ № 8 -- ДОУ № 9 -- ДОУ № 10 -- ДОУ № 11 -- ДОУ № 12 -- ДОУ № 13 -- ДОУ № 14 -- ДОУ № 15 -- ДОУ № 16 -- ДОУ № 17 -- ДОУ № 18 -- ДОУ № 19 -- ДОУ № 20 -- ДОУ № 21 -- ДОУ № 22 -- ДОУ № 23 -- ДОУ № 24 -- ДОУ № 25 -- ДОУ № 26 -- ДОУ № 27 -- ДОУ № 28 -- ДОУ № 29 -- ДОУ № 30 -- ДОУ № 32 -- ДОУ № 33 -- ДОУ № 34 -- ДОУ № 37 -- ДОУ № 38 -- ДОУ № 40 -- ДОУ № 41 -- ДОУ № 44 -- ДОУ № 45 -- ДОУ № 47 -- ДОУ № 50 -- ДОУ № 52 -- ДОУ № 53 -- ДОУ № 55 -- ДОУ № 56 -- ДОУ № 57 -- ДОУ № 58 -- ДОУ № 59 -- ДОУ № 60 -- ДОУ № 61 -- ДОУ № 62 -- ДОУ № 63 -- ДОУ № 64 -- ДОУ № 66 -- ДОУ № 67 -- ДОУ № 70 -- ДОУ № 71 -- ДОУ № 72 -- ДОУ № 74 -- ДОУ № 75 -- ДОУ № 76 -- ДОУ № 77 -- ДОУ № 79 -- ДОУ № 80 -- ДОУ № 83 -- ДОУ № 87 -- ДОУ № 88 -- ДОУ № 89 -- ДОУ № 92 -- ДОУ № 94 -- ДОУ № 95 -- ДОУ № 96 -- ДОУ № 97 -- ДОУ № 98 -- ДОУ № 99 -- ДОУ № 102 -- ДОУ № 104 -- ДОУ № 107 -- ДОУ № 108 -- ДОУ № 109 -- ДОУ № 113 -- ДОУ № 117 -- ДОУ № 119 -- ДОУ № 120 -- ДОУ № 123 -- ДОУ № 127 -- ДОУ № 132 -- ДОУ № 135 -- ДОУ № 136 -- ДОУ № 139 -- ДОУ № 140 -- ДОУ № 142 -- ДОУ № 143 -- ДОУ № 145 -- ДОУ № 146 -- ДОУ № 147 -- ДОУ № 148 -- ДОУ № 149 -- ДОУ № 150 -- ДОУ № 151 -- ДОУ № 152 -- ДОУ № 153 -- ДОУ № 155 -- ДОУ № 156 -- ДОУ № 157 -- ДОУ № 158 -- ДОУ № 159 -- ДОУ № 160 -- ДОУ № 161 -- ДОУ № 162 -- ДОУ № 163 -- ДОУ № 164 -- ДОУ № 165 -- ДОУ № 166 -- ДОУ № 167 -- ДОУ № 169 -- ДОУ № 170 -- ДОУ № 171 -- ДОУ № 172 -- ДОУ № 173 -- ДОУ № 175 -- ДОУ № 177 -- ДОУ № 178 -- ДОУ № 179 -- ДОУ № 180 -- ДОУ № 181 -- ДОУ № 182 -- ДОУ № 183 -- ДОУ № 184 -- ДОУ № 186 -- ДОУ № 188 -- ДОУ № 190 -- ДОУ № 191 -- ДОУ № 192 -- ДОУ № 193 -- ДОУ № 194 -- ДОУ № 195 -- ДОУ № 196 -- ДОУ № 197 - Благодарности учреждениям дополнительного образования детей -- МБУ ДО «ЦРДО» -- МБУ ДО ЦПР «Перспектива» -- МБУ ДО ДЮЦ № 1 -- МБУ ДО ЦВР № 2 -- МБУ ДО ДДТ № 3 -- МБУ ДО ЦДТ № 4 -- МБУ ДО Дворец творчества -- МАУ ДО ЦРТДиЮ «Танцы+» -- МАУ ДО ЦТТ «Новация» - Благодарности негосударственным образовательным учреждениям -- Лицей «Гармония» -- Лицей «Исток» -- ЧОУ "Наследник" -- Еврогимназия (школа национальных культур) -- ЧОУ «Православная средняя школа Феодоровской иконы Божией Матери» -- ЧОУ «Новая школа» - Благодарности методическому центру - Благодарности другим учреждениям Управление - Вопросы, задаваемые начальнику управления Арешиной Е.В. в интернет-приемной Школы Детские сады Учреждения дополнительного образования детей Вопросы, предложения, замечания по сайту управления образования Дискуссионные площадки к августовскому педагогическому совету Дискуссионные площадки к августовскому педагогическому совету 2012 года Дискуссионные площадки к августовскому педагогическому совету Дискуссионные площадки к августовскому педагогическому совету 2015 года Дискуссионные площадки к августовскому педагогическому совету Дискуссионные площадки к августовскому пед.совету 2018 года на тему «Инновационный потенциал МСО» Дискуссионные площадки к августовскому педагогическому совету

95,163,401 уникальных посетителей

Copyright © 2008-2013 Управление образования

сейчас: 23 Ноября 2024, 08:53:19